Training mit aufmerksamkeitsgestörten Kindern | Lauth, Gerhard W.; Schlottke, Peter F.

?beraktiven, aufmerksamkeitsgest?rten Kindern f?llt es schwer, sich einer Sache zuzuwenden und dranzubleiben. Sie sind sprunghaft, bringen nichts zu Ende. Das bew?hrte Trainingsprogramm greift hier gezielt an. Das Interventionsprogramm leitet zur detaillierten und sorgf?ltigen Diagnostik an und stellt die erforderlichen Vorgehensweisen bzw. Materialien vor. Die Therapie greift die diagnostizierten St?rungsschwerpunkte gezielt auf. Dabei werden sowohl dem Kind als auch den Eltern spezifische Kompetenzen vermittelt. Die Intervention gliedert sich in drei Therapiebausteine, die detailliert dargestellt werden: (1) Basistraining zum Erwerb spezifischer Fertigkeiten bei der Eigensteuerung (2) Strategietraining zur Entwicklung eines bedacht-geordneten Vorgehens (3) Elternanleitung zur Unterst?tzung des Therapiefortschritts und der Aufarbeitung spezifischer Interaktions- bzw. Erziehungsprobleme Die ?bertragung in den Alltag wird durch spezielle Trainingseinheiten angeregt. Neu in der 7. Auflage: ? Komplette ?berarbeitung des Trainingsbuchs mit aktualisierter Literatur ? Erweiterung der Trainingseinheiten auf jeweils 16 Bausteine im Basis -und Strategietraining ? Aufnahme einer Einheit zur Emotionsregulierung ? Videoclips zum Einstieg in das Basis- und Strategietraining ? Zus?tzliche Arbeitsbl?tter, ?berwiegend farbig ? Arbeitsbl?tter, Videoclips und Audio-Dateien online zum Download